Через игру ребенок познает окружающий мир, учится чему-то новому, совершает собственные открытия. Сюжетно-ролевые игры помогают малышам социализироваться, «примерить» на себя взрослую жизнь. С их помощью дети приобретают коммуникативные навыки, развивают в себе лидерские качества, учатся оценивать свои и чужие действия.
Для чего дошкольникам игры
Малыш в первые 5-6 лет изучает все, что его окружает, знакомится с новыми явлениями, формирует собственное мнение. Именно в это время происходит формирование привычек и навыков, которые в будущем будут основой характера. Благодаря играм, дети познают много нового, делают собственные выводы, учатся общению, расширяют кругозор и мировоззрение. Важное значение имеют сюжетно-ролевые игры, которые помогают освоить коммуникативные навыки. Ребенок учится общаться с другими детьми, высказывать свою точку зрения, перевоплощаться в человека определенной профессии или социального статуса.
В чем состоит польза сюжетно-ролевых игр:
- Происходит развитие личности ребенка.
- Активизируются познавательные процессы.
- Малыши примеряют на себя различные социальные роли.
- Детки учатся взаимодействовать с другими игроками.
- Малыш должен соблюдать определенные правила игры.
- Развивается самодисциплина.
- Идет развитие творческого потенциала.
- Игры помогают интеллектуальному развитию.
- Улучшается речевой аппарат.
Какими бывают сюжетно-ролевые игры
С 3-3.5 лет малыши начинают активно участвовать в играх, где задействовано несколько деток. При этом участники исполняют определенные роли, например, девочка перевоплощается в маму, а ее подружка – в дочку.
Виды сюжетно-ролевых игр:
- бытовые («Дочки-матери», «Праздничное чаепитие», «Поход в гости», «Как проводит день семья», и т.д.);
- общественные места («Супермаркет», «Салон красоты», «Больница», «Кафе», «Поезд», и т.д.);
- литературные (по мотивам рассказов, сказок, мультфильмов, кино);
- режиссерские (участники озвучивают игрушки и придумывают для них сюжет).
Какие игры понравятся деткам 3-4 лет
Малыши еще не могут придумать сложную постановку с логической цепочкой действий. У них слишком мало жизненных примеров, а еще крохи не умеют заниматься чем-то одним на протяжении длительного времени. Детки обычно показывают несложные действия, повторяя их за взрослыми.
Обычно малыши воспроизводят моменты из бытовой жизни: купают куклу, готовят для игрушек еду, возят пупсов в кукольных колясках, и т.д. Немного позже кроха выбирает какую-то определенную социальную роль, например, становится водителем и везет мишек на воображаемом автобусе в детский сад. Девочки любят превращаться в мам: носят пупсов на руках, укладывают их спать, расставляют игрушечную посуду на столике для завтрака.
К четырем годам игры становятся более разнообразными, интересными. Кроха сам выбирает понравившуюся роль и воспроизводит характерные действия. Какие игры будут интересны деткам 3-4 лет:
- «Собираем куклу на прогулку». Малыш должен приготовить необходимую кукольную одежду для прогулки. Он называет каждый предмет гардероба, когда надевает на пупса. Важно, чтобы кроха правильно собрал куклу в зависимости от погоды. Можно задавать наводящие вопросы: «Какого цвета эта курточка? Что нарисовано на шапочке? Будем брать дождевик?».
- «Супермаркет». Любимая игра деток 3-4 лет. Можно приобрести игрушечную кассу с пластмассовыми продуктами. В продаже имеются целые наборы для игры в магазин с прилавком, движущейся лентой, кассой, деньгами и даже банковскими картами. Но вполне можно обойтись самодельными нарисованными купюрами, корзинкой, набором пластиковых фруктов и овощей. Дети распределяют, кто будет продавец, а кто – покупатель. Далее «покупатель» выбирает понравившийся товар, складывает в корзинку, подходит к «продавцу». Тот «пробивает» каждую позицию, называет сумму, благодарит за покупку, помогает сложить продукты в пакет.
- «Визит к доктору». Ребенок перевоплощается в доктора: раскладывает игрушечные инструменты, надевает медицинскую шапочку и ждет посетителей. Он может лечить плюшевых мишек, кукол, маму, сестру или друга. Также можно приобрести набор ветеринара, в котором будут все необходимые инструменты и плюшевая собачка/котик. Маленький ветеринар сможет помочь пушистому другу вновь стать здоровым.
- «Идем в гости к кукле». Кукла Маша приглашает друзей на чаепитие. Ребенок берет других кукол, игрушечный торт и отправляется к Маше. Перед этим Маша накрывает на стол: расстилает скатерть, расставляет чашки, блюдца. Далее происходит процесс чаепития, где все вежливо общаются, а затем благодарят за гостеприимство.
Интересно: Развитие детей: 3 занимательных приёма от психолога П. Зыгмантовича
Сюжетно-ролевые игры для детей 4-5 лет
В этом возрасте деткам важно подобрать ту роль, которая им больше всего понравится. Важное значение в процессе имеют диалоги с другими участниками, с помощью которых происходит обмен информацией и эмоциями. Дошкольники в состоянии придумать цельный сюжет с развитием событий, распределить роли между участниками. Они с удовольствием фантазируют и придумывают интересные истории.
Подходящие игры для дошкольников:
- «Цирк»;
- «В космосе»;
- «В ресторане»;
- «Путешествие на другой континент»;
- «СТО»;
- «Самолет»;
- «На корабле», и многое другое.
Что говорят мамы
Мария, мама четырехлетней Даши: «Дочка очень любит играть с куклами. Мы придумываем разные сюжеты: мама выходит на прогулку с ребенком, кормит малыша, купает, переодевает. Так трогательно смотреть, как Даша утром кормит пупса кашей, при этом усаживает его в игрушечный стульчик. Потом в коляске катает по улице, вечером купает в игрушечной ванночке с пеной, укутывает полотенцем. Я считаю, такие игры подготавливают деток к дальнейшей жизни, ведь когда-то Дашенька будет воспитывать собственного ребенка».
Ольга, мама пятилетнего Мирослава: «К сыну часто приходят в гости друзья, и они вместе играют в стройку: возводят здания из кубиков или конструктора. Часто играют в больницу, где кто-то из детей становится доктором, а остальные озвучивают игрушек, которые заболели и нуждаются в помощи.
Знаю, что сюжетно-ролевые игры важны для развития детей, поэтому сама придумываю интересные сюжеты. Например, недавно мы устроили театральное представление: сочинили сценарий, рассадили плюшевых медведей на стульчики, включили музыку. Мирославу очень понравилось выступать «на сцене».
Родители должны помнить, что сюжетно-ролевые игры имеют важное значение в развитии интеллекта, а также коммуникативных и творческих навыков у детей. Нужно всячески поощрять желание ребенка поиграть в «Дочки-матери» или «Больницу», а также придумывать новые сюжетные линии, в которых малыш сможет научиться чему-то новому.